WEKO3
アイテム
看護学科FD委員会による平成29年度教員研修会の報告 : 「演習」授業の質向上を目指して
https://ssg.repo.nii.ac.jp/records/25
https://ssg.repo.nii.ac.jp/records/250a5bb2cb-6d5c-4c4f-b803-06afbfa9310d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
研究紀要青葉_10(1)_P11-19 (1.4 MB)
|
.png)
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-09-29 | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 看護学科FD委員会による平成29年度教員研修会の報告 : 「演習」授業の質向上を目指して | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | FD | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 看護 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | 演習 | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | Faculty Development | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | Nursing | |||||||||||||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||||||||||||
| 主題 | Nursing practice | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||
| その他（別言語等）のタイトル | ||||||||||||||||||||||||
| その他のタイトル | WHAT NURSING COLLEGE STUDENTS ARE LEARNING? UNDERSTANDING THE EDUCATIONAL CONTENTS AND STRUCTURE OF CURRICULUM FD PROGRAM : DEPARTMENT OF NURSING | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 著者 |
岡崎, 優子
× 岡崎, 優子
× 伊藤, てる子
× 武田, 美奈子
|
|||||||||||||||||||||||
| 著者（英） | ||||||||||||||||||||||||
| 姓名 | Okazaki, Yuko | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 姓 | Okazaki | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 名 | Yuko | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 著者（英） | ||||||||||||||||||||||||
| 姓名 | Ito, Teruko | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 姓 | Ito | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 名 | Teruko | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 著者（英） | ||||||||||||||||||||||||
| 姓名 | Takeda, Minako | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 姓 | Takeda | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 名 | Minako | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 平成29年度、看護学科ではFDとして「実習に繋がる『演習』授業を目指して」をテーマに、通年3回の研修会を実施した。研修会の目的は、「各看護領域における演習の授業内容の実際を知ることで学生がどのように学んでいるのかを知る」「教員一人一人の授業改善に繋げる」である。方法として各看護学領域の代表者が講義と演習と実習の関連性や演習授業の実際についてプレゼンテーションしたのち、領域を超えたグループに分かれ、意見交換を行った。グループワークで話し合った内容については、研修会内で発表し全体で共有を図った。研修会終了後に研修評価のアンケートを実施し、その結果から、各看護領域で学生が何を学んでいるのかという学習内容を教員は理解できたことがわかった。今後は、教科目全体の構造や学習目標とその達成度を表にして図式化するなど可視化することにより、授業改善に繋げることができるのではないかと思われる。 | |||||||||||||||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 研究紀要 青葉 Seiyo en : College review of Sendai Seiyo Gakuin 巻 10, 号 1, p. 11-19, 発行日 2018-09-28 |
|||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 仙台青葉学院短期大学 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1884-8753 | |||||||||||||||||||||||
